O que pretendemos...

Com este blogue procuramos desenvolver a vossa aprendizagem com alguns trabalhos, uma vez que, tal como a matemática, é uma disciplina que também contribuirá para o vosso futuro e será muito útil no dia-a-dia de cada um de nós. Vamos tentar ajudar-vos de forma divertida com muitas curiosidades e actividades!! As catástrofes naturais, a poluição, o sistema solar, o corpo humano são alguns dos temas de que vos iremos falar!

segunda-feira, 15 de junho de 2009

Avaliação ao longo do ano lectivo...

Projecto inicial: Saídas profissionais

Este trabalho foi elaborado por quatro alunas do 8º ano, da turma A. O tema escolhido foi - Os Desportos Paraolímpicos.

Projecto seguinte: Criação de um blogue

De seguida foi nos proposto a realização de um blogue em que nos foram atribuidas as disciplinas escolares, tendo de nos organizar em grupos de dois elementos. Foi nos sorteada a disciplina de Ciências Naturais.
A partir dai iniciámos o desenvolvimento do blogue englobando todos os temas e dados necessários para a apredizagem de todos os visitantes. Tentámos torná-lo apelativo e de interesse geral para não ser tão secante e aborrecido :P
Esperemos que tenham gostado do nosso trabalho e que tenham tirado proveito de alguma coisa. Raquel & Catarina

OPINIÕES: Bem, houve momentos que se tornaram muito aborrecidos mas que serviram sempre para a nossa apredinzagem havendo também, momentos em que nos divertimos muito... ou não :P

segunda-feira, 8 de junho de 2009

8 de Junho de 2009; 11:10

Foi realizada a elaboração de dois powerpoints com os temas: Catástrofes naturais e Corpo Humano.

segunda-feira, 25 de maio de 2009

Espécies de conchas e animais marinhos...




E Natureza...


segunda-feira, 4 de maio de 2009


Mineral é um corpo natural sólido e cristalino formado em resultado da interacção de processos físico-químicos em ambientes geológicos. Cada mineral é classificado com base na sua:

  • composição química,

  • estrutura cristalina dos materiais que o compõem.

Em resultado dessa distinção, materiais com a mesma composição química podem constituir minerais totalmente distintos em resultado de meras diferenças estruturais na forma como os seus átomos ou moléculas se arranjam espacialmente. Ex: grafite e o diamante.


Os minerais variam na sua composição desde elementos químicos, em estado puro ou quase puro, e sais simples a silicatos complexos com milhares de formas conhecidas. Embora em sentido estrito o petróleo, o gás natural e outros compostos orgânicos formados em ambientes geológicos sejam minerais, geralmente a maioria dos compostos orgânicos é excluída. Também são excluídas as substâncias, mesmo que idênticas em composição e estrutura a algum mineral, produzidas pela actividade humana (como por exemplos os betões ou os diamantes artificiais). O estudo dos minerais constitui o objecto da mineralogia.

domingo, 19 de abril de 2009

Formação do Sistema Solar


O sistema solar é constituído pelo sol e pelo conjunto de corpos celestes que se encontram no seu campo gravítico, e que compreende os planetas e muitos outros objectos de menor dimensão entre os quais os cometas, asteróides etc.

Ainda não se sabe ao certo quando o sistema solar foi formado mas só a teoria nebular é actualmente aceite. Esta diz que o sol começou a brilhar quando o núcleo atingiu os 10 milhões de graus celsius. A radiação acabou por gerar um vento solar muito forte, conhecido como "onda choque", que espalhou gás e poeira nas redondezas da estrela recém-nascida (sol).

Os planetas acabaram por se formar através de fortes colisões entre os protoplanetas.

segunda-feira, 16 de março de 2009

Curiosidade: Arco-Íris


O arco-íris é um dos mais espectaculares fenómenos de óptica atmosférica, apesar de ser relativamente frequente.
Como se forma?
É necessário que o Sol se encontre nas costas do observador e que na direcção observada exista chuva. Nestas condições, tal como foi inicialmente explicado por Descartes (1637) os raios de luz solar podem sofrer refracção nas gotas chuva, sendo o ângulo de refracção uma função do comprimento de onda da luz. Uma parte dos raios de luz vai atingir as gotas de chuva com um ângulo tal que vai ocorrer uma refracção seguida de reflexão na face oposta e uma segunda refracção, de tal modo que os raios vão emergir da gota fazendo um ângulo de 40º com o raio incidente, no caso da luz azul, e de 42º no caso da luz vermelha. Uma pequena fracção dos raios pode, incidir sobre as gotas com um ângulo susceptível de levar a uma dupla reflexão interna. Nesse caso o ângulo de emergência é mais elevado e a ordem das cores é invertida. Assim, vamos observar um arco-íris primário ocupando uma coroa circular, centrada na direcção definida pelo sol e pelo observador, com 2º de abertura entre os 40º e 42º e, eventualmente, um arco-íris secundário a 8º de distância para o exterior. No arco-íris primário, a cor interior vai ser o azul enquanto que no arco-íris secundário a cor interior será o vermelho.

segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

O que achas do nosso blogue?